LARA-OSUNA, Rocío; GENET-VERNEY, Rafaèle; CASTILLO-INOSTROZA, Jessica; PÉREZ-VALERO, Manuel. El video mapping como estrategia didáctica para diseñar situaciones de aprendizaje en la formación del profesorado. ASRI. Arte y Sociedad. Revista de Investigación en Artes y Humanidad digitales., [S. l.], n. 28, p. e6853, 2025. DOI: 10.33732/ASRI.6853. Disponível em: https://revistaasri.com/article/view/6853. Acesso em: 20 dic. 2025.