Creación Audiovisual Creativa

Análisis de la producción del Centro de Innovación en Educación digital (CIED) de la Universidad Rey Juan Carlos

Autores/as

  • María Bastida Universidad Rey Juan Carlos
  • Fernando Hernández Universidad Rey Juan Carlos
  • Javier Miranda Universidad Rey Juan Carlos

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7652446

Palabras clave:

Video Educativo, Youtube, enseñanza online, producción audiovisual

Resumen

El vídeo educativo se ha convertido en una herramienta indispensable para la docencia virtual, siendo parte fundamental de los nuevos métodos de enseñanza. En este artículo se analizan 300 piezas audiovisuales con el objetivo fundamental de desarrollar un modelo de producción que mejore la experiencia educativa del alumnado.

Biografía del autor/a

María Bastida, Universidad Rey Juan Carlos

Es doctoranda en Ciencias Sociales y Jurídicas (línea de investigación en Comunicación) y licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Rey Juan Carlos. Coordinadora de Producción Audiovisual en la Unidad de Producción de Contenidos Académicos del Centro en de Innovación en Educación Digital de la URJC. Miembro del grupo de investigación Ciberimaginario.

Coordinadora técnica en la maquetación, corrección y diseño de libros de las colecciones ‘Estudios de narrativa’, ‘Estudios de comunicación’ y ‘Estudios de cultura visual’ de la editorial Icono 14. Profesional en postproducción, edición no lineal y corrección de color.

Ha participado en jornadas y congresos con ponencias sobre realización audiovisual y vídeo educativo.

Fernando Hernández, Universidad Rey Juan Carlos

Es doctor en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense de Madrid, Sobresaliente “Cum Laude” por la tesis doctoral, Carlos Blanco, guionista (2005).

Profesor Asociado en el Centro Universitario Villanueva desde el año 2006. Imparte actualmente las asignaturas de Cultura de la Imagen, Análisis de la Imagen y Teoría del Texto Audiovisual. Profesor Asociado en la Universidad Rey Juan Carlos donde imparte asignaturas de Estructura y Sistema de Medios. Organiza Jornadas Audiovisuales como Nuevas Fronteras de la Ficción (2015) y Mujeres que cuentan (2017) en el Centro Universitario Villanueva para las cuales cuenta con destacados profesionales del sector como Peter Welter –productor ejecutivo de Juego de Tronos— o Javier Olivares —creador de El Ministerio del Tiempo—. Participa en publicaciones colectivas como Cine Pensado (Sevilla, 2016, Fila Siete Ed.) o Análisis de secuencias (Madrid, 2012, Icono 14) entre otras. También publica en Área Abierta.

Actualmente escribe una película musical para la productora Nadie es Perfecto (Perfectos desconocidos) que se haya en proceso de preproducción. También es crítico habitual en la revista audiovisual “Fila 7” para la cual lleva la cobertura de Festivales como el de Cannes (2014-2019).

Javier Miranda, Universidad Rey Juan Carlos

Es profesor Asociado de la Universidad Rey Juan Carlos. Técnico Audiovisual con amplia experiencia en realización, producción y postproducción de videos didácticos y MOOC. Respecto a mi carrera como docente he de decir que llevo un lustro comunicando conocimientos sobre temarios relacionados siempre con el universo audiovisual y que tengo la especialidad tanto en pedagogía presencial como online. Entre las asignaturas impartidas quiero destacar las siguientes: “Producción Audiovisual: Cine”, “Producción Audiovisual: Televisión”, “Tecnologías Audiovisuales: Cámara y Sonido”, “Creación de personajes principales y secundarios”, “Subtitulado y productos de apoyo”.

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Retrato de María bastida_Fernando_Javier

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Publicado

01-07-2020

Cómo citar

Bastida, M., Hernández, F., & Miranda, J. (2020). Creación Audiovisual Creativa: Análisis de la producción del Centro de Innovación en Educación digital (CIED) de la Universidad Rey Juan Carlos . ASRI. Arte Y Sociedad. Revista De Investigación En Artes Y Humanidad Digitales., (18), 19–35. https://doi.org/10.5281/zenodo.7652446

Número

Núm. 18 (2020): Paradigmas de la Narrativa Audiovisual

Sección

Artículos

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