DECONSTRUCTING IMAGES AND TRANSFORMING STORIES: WOMEN WHO CHALLENGE GENDER STEREOTYPES IN ARTISTIC PRACTICES

Authors

  • Francisco José Gómez Díaz Universidad Rey Juan Carlos

DOI:

https://doi.org/10.33732/ASRI.6709

Keywords:

Video art, audiovisual technology, women artists, gender stereotypes, cultural transformation

Abstract

This research dives into video art as a medium of expression and disruption of gender stereotypes, focusing on the work of women artists. It analyzes the convergence between video art and the redefinition of gender roles, exploring how women artists use this medium to challenge and deconstruct entrenched stereotypes. This research seeks to delve deeper into this phenomenon, highlighting the critical role of video art in the transformation of gender narratives and perceptions.

Author Biography

Francisco José Gómez Díaz, Universidad Rey Juan Carlos

Francisco José Gómez Díaz es profesor de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid que imparte docencia en el grado de Bellas Artes en asignaturas relacionadas con tecnología aplicada a las Bellas Artes, el diseño gráfico y en 3D. Doctor en Comunicación Audiovisual (UCM), máster en Cine, TV y Medios interactivos (URJC) y licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas (UCM). Miembro del grupo de investigación Museum I+D+C (Laboratorio de Cultura Digital y Museografía Hipermedia) de la Universidad Complutense de Madrid y del grupo de innovación docente emergente arte y tecnología: metodologías, estrategias y medios ArTec de la URJC. Además del desarrollo de producciones propias independientes en soporte de vídeo, mantiene colaboraciones con diferentes artistas (destacando a Eva Lootz) y cuenta con una dilatada experiencia como realizador, editor de vídeo, consultor en comunicación y publicidad especializado en redes sociales y tecnologías de la información.

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Published

2024-07-31

How to Cite

Gómez Díaz, F. J. (2024). DECONSTRUCTING IMAGES AND TRANSFORMING STORIES: WOMEN WHO CHALLENGE GENDER STEREOTYPES IN ARTISTIC PRACTICES. ASRI. Art and Society. Journal for Research in Arts and Digital Humanities, (25), 46–59. https://doi.org/10.33732/ASRI.6709

Issue

No. 25 (2024): OpenASRI. Misceláneous Journal

Section

Artículos

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